Lors de la création du potager, les enfants réfléchissent à son organisation et notamment au chemin pour circuler dans le potager.
Après la conception, passage à la réalisation, d'après le plan réalisé en classe
Construction d'une tonnelle sur laquelle va grimper un chèvrefeuille
Des petites plantes protégées par un tipi
Une fois le potager et le chemin créé, les enfants le représentent et apprennent à passer de l'espace au plan et du plan à l'espace.
Matériel : plaques de lino, morceaux de carton, gomme à fixer, bonhomme.
Jeux pour se repérer dans l'espace : Un enfant se place à un endroit du potager, un autre place un bonhomme sur le plan à l'endroit correspondant.