• Les légumes du potager : les légumes poussent dans la terre

    Fond réalisé avec de la boue. Légumes peints à l'encre.

     

    Légumes

    LégumesLégumes

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    LégumesLégumesLégumes

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  • Fleurs du printempsImagier fleurs du printemps

    Fleurs du printemps 2

     

     

     

     

     

     

    Planter une prairie fleurie :

    Fleurs du printemps

    Fleurs du printemps

    Fleurs du printemps

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Découper et coller pour représenter la prairie fleurie :

    Fleurs du printemps

     

     

     

     

     

    Pas besoin de grands espaces pour planter des fleurs ; il suffit de récupérer des cagettes pour planter des fleurs.

    Exemple :

    - chaque classe préparer sa cagette.

    - faire des cagettes à thème ou couleur.

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  • LANGAGE

    C'est quoi un jardin ?

    Que trouve-t-on dans un jardin ?

    Projet : créons un potager dans la cour de l'école. Si on ne dispose pas d'un terrain, on peut utiliser des cagettes.

    • Lister les légumes.
    • Ranger les légumes par catégories :

    Légumes feuilles : cardons, céleri à côtes, choux, côtes de blettes, cresson, épinards, fenouils, laitues, mâche, poireaux

    Légumes racines : betteraves, carottes, céleris raves, choux-rutabaga, choux-raves, navets, oignons, panais, radis, salsifis

    Légumes fruits : aubergines, concombres, cornichons, courges, courgettes, fèves, haricots, melons, pastèques, pois, pois mangetout, tomates, tomates cerises

    • Jouer avec les noms cocasses des légumes. Inventer des noms.
    • Réaliser un imagier

    Les légumes poussent dans la terre. Fond avec de la terre du potager : fabrication de boue et peinture à la boue, avec les mains, avec différents outils. Légumes peints à l'encre. En lien avec la réalisation d'un potager dans la cour de l'école.

    Le potager

    Le potager  Le potager             Le potager

     

     

     

     

     

     

     

    •  Réaliser des fresques des familles de légumes : 

    Le potager

     

     

     

     

     

    La famille des légumes racine.

    • Les outils pour jardiner : 

    Le potager

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    LISTE DES PRINCIPAUX OUTILS ET LEUR ROLE

     

     

     

     

     

    • Albums sur le thème de la germination, des graines :

    Toujours rien ! Christian Voltz

    Une si petite graine - E. CARLE

    Le petit jardinier - L. KLINTING -

    Les courges géantes du Mexique – D. DUFRESNE

    Dix petites graines – R. BROWN

    Quel radis dis donc ! P. GAY-PARA, A. PRIGENT

    Graine de chêne – M. GAGNARD, C. FAUROUX

    L'histoire du bonbon – A. VAUGELADE

    Le gros navet

     

    • Chants

    L'épouvantail d'Augustin, Pierre Castellan ECOUTER

    J'ai des carottes dans mon panier ECOUTER

     

    GRAPHISME

    Dessiner des petits pois dans une assiette.

    Le potager

    Le potager

     

     

     

     

    ARTS VISUELS

    • Papier déchiré :

    Le potager

     

     

     

     

     

     

    Fond réalisé avec des bandes de papier crépon mouillées déposées sur le canton. Les retirer quand elles ont séché. Pour le radis, papier déchiré.

    • Gouache :

    Le potager

     

     

     

     

    Fond gris. Légumes peints à la gouache, puis découpés et collés sur le fond.

    • Découvrir Arcimboldo :

    Le potager

    Le potager

     

     

     

     

    Réaliser des portraits avec des fruits et des légumes.

    Réaliser des portraits avec des fruits et légumes découpés dans des catalogues.

    • Des fresques pour représenter les différentes familles de légumes (feuilles, racines, fruits) :

    Le potager

      Le potager

     

     

     

    • Légumes en papier mâché :

    Le potager

     

     

     

     

     

    • Fruits et légumes en pâte à sel :

    Le potager

     

     

     

     

    • Créer des jardins miniatures :

    Le potager

     

     

     

     

     

    • Portraits fleuris :

    Le potager

     

     

     

     

     

    • Portraits avec matériaux naturels :

    Le potager

     

     

     

     

     

     

    DÉCOUVRIR LE MONDE

    • Trier les graines

    Le potager

    Le potager

     

     

     

     

    • Comprendre : une graine = une sorte de plante
    • La germination (suivre au jour le jour) -A l'aide des photos réalisées,on reconstitue l'histoire du développement de la graine (production d'un écrit grâce à la dictée à l'adulte)
    • Les parties de la plante (reconstituer l’image d’un végétal à partir d’éléments séparés).
    • Retrouver l'ordre des étapes du développement d'un végétal.
    • Compter : les paquets de graines.
    • La météo : quand arroser ? 
    • Le rôle de l'eau : expérience (graines avec eau, graines sans eau)

    Pour faire pousser une plante : on sème la graine dans la terre, on l’arrose. La graine germe, elle devient une plante qui grandit.

    • La terre : qu'est-ce que c'est ? La vie dans la terre (vers de terre, cloportes...)

    Différentes sortes de terre : terre du jardin, argile. Fabriquer de la boue.

    • Goûter les légumes, crus/cuits, soupe, gâteau aux carottes.
    • Les couleurs des légumes.
    • Réaliser des ateliers cuisines tout au long de l'année, en faisant participer les parents. 

    Réaliser un livre de recettes de l'année.

     

     

     

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  • Bouquets de fleurs  : gouache, empreintes, collage.

    BouquetsBouquets

    Les fleurs
      

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     Fleurs d'artifice : acrylique, collage.

    Les fleurs

    Les fleurs

     

     

     

     

     

     

     

     

     Prairie fleurie et ses insectes : gouache et collage.

    Les fleurs

     

     

     

     

     

     

    Champ de coquelicots : encre.

    Les fleurs

     

     

     

     

     

     

    Pot de fleurs : encre et feutre.

    Les fleurs

     

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  • IL EXISTE DIFFERENTES SORTES DE GRAINES

    Nous commençons par jouer avec des graines (manipulations libres).

    Les graines

     

     

     

     

     

     

     Puis essais de rangements. Utilisation des boîtes à compter (décrire, couleurs, formes, tailles, nommer)

    Les grainesTri de graines         Les graines

    Parallèlement, apprendre à utiliser une loupe :

    Tri de graines

    Les graines 

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     Et semis pour voir ce qui va se passer. UNE SORTE DE GRAINE, UNE SORTE DE PLANTE.

    Les grainesLes graines

     

     

     

     

     

     

     

     

     Observer les graines germées :

    Les graines Les grainesLes graines

     

     

     

     

     

     

    Les plantes qui poussent :

    Les graines

    Les graines

     

     

     

     

     

     

     

     

    Galettes de graines :

    Les graines

     

     

     

     

     

     

     

     




     

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