• Un projet que j'ai trouvé très intéressant. Je vous recommande ce projet.

    http://objectifmaternelle.fr/2016/01/2001/

    J'ai testé l'année dernière avec des élèves de moyenne section et je recommence cette année.


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  • Collage sur carton :

    Ma tête de l'art Ma tête de l'art  Ma tête de l'art

    Ma tête de l'art Ma tête de l'art Ma tête de l'art

     

     

     

     

     

     

     

     

    Gouache :

    Les expressions du visage

    Les expressions du visage

    Les expressions du visage

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     Gouache et papier déchiré :

    Les expressions du visage

    Les expressions du visage

     Les expressions du visage

     

     

     

     

     

     

     

     

    Argile :

    Les expressions du visage

                   

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Les expressions du visage

    Les expressions du visage   Les expressions du visage

     

     

     

     

     

     

     

    Argile et bâtons :

    Les expressions du visage

    Les expressions du visage

    Les expressions du visage

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Avec des fruits et des légumes :

    Les expressions du visage

     Les expressions du visageLes expressions du visage

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  • A partir d'un masque, nous avons étudié le visage et les sentiments les plus courants.

    Les enfants choisissent une expression du visage et réalise un portrait.

    Petite galerie :

    Nos sentiments  Nos sentiments  Nos sentiments 

                                                                                gai                                     triste                           inquiet

    Nos sentiments  Nos sentiments  Nos sentiments

                                                                               énervé                                 inquiet                              fâché

    Nos sentiments   Nos sentiments   Nos sentiments

                                                                               inquiet                                  fâché                             triste

    Nos sentiments   Nos sentiments  Nos sentiments

                                                                                      gai                                fâché                                 gai

     Prolongements : raconter autour de ces sentiments et réaliser un petit album des émotions.

     

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  • Pour apprendre à entrer en lien avec les autres, j'ai mis en place la boîte des mots magiques. C'est tout simple. J'ai pris une belle boîte brillante et j'ai fais des cartes des mots de politesse (plastifiées).

    La boîte des mots magiques

    Nous avons régulièrement, le matin, un rituel avec un mot magique (un mot par semaine). Ce mot est sorti de la boîte et quand nous faisons les jeux, nous manipulons cette carte. Elle est accrochée au tableau pendant la semaine.

    A la rentrée, c'était "bonjour". Je tend l'étiquette à un enfant en disant "Bonjour + prénom" puis je retourne m'assoir. Cet enfant fait de même avec le camarade de son choix.

    Pour s'assoir : "pardon". Dans ma classe, les enfants ont une place attitrée sur la banc avec leur photo. Si un enfant n'est pas assis à sa place, on dit "pardon". Pour apprendre, on fait des petits jeux de rôles : "on disait que ... s'était trompé de place et que... voulait s'assoir ; on utilise le mot magique !" "Tu as vu, ça marche !"

    Les enfants adorent ces jeux et au fil de la vie de classe, je le leur rappelle : "Tu te souviens du mot magique ?" "Tu as vu, ça marche !"

    Ces petites activités pacifient les relations, les enfants adorent et utilisent les mots magiques à conditions de répéter souvent des petits jeux de rôles. A inventer selon les événements de la vie de classe.

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  • Nous écrivons sur une petite feuille les réussites notables des enfants et nous collons ces feuilles dans l'arbre. Il s'agit de verbaliser les réussites pour permettre une prise de conscience.

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