maternelle, manipuler, coopérer, freinet
Demander aux enfants ce qu'il y a à l'intérieur d'un bulbe. Noter les hypothèses. Couper, observer, décrire, dessiner.
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Après observation d'un ouvrage d'entomologie, les enfants inventent des insectes : Encre : Fourmis en collage : Coccinelle en papier déchiré : Gouache sur carton déchiré : Invention d'insectes avec des matériaux de récupération pour décorer le jardin...
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Dans la famille des légumes, il y a les légumes racines : légumes racines : betteraves, carottes, céleris raves, choux-rutabaga, choux-raves, navets, oignons, panais, radis, salsifis. Dans la terre se passent des choses que l'on ne voit pas ; les plantes...
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Apprendre à reconnaître le rond : chasse aux ronds On joue avec les ronds, on les fait rouler
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Pour s'entraîner à compter au quotidien, des petits jeux tout simples en utilisant du matériel de base ou de récupération. Fabriquer des petites fiches codées (nombre et couleur) : Lors de l'anniversaire d'un copain, faire un gâteau en pâte à modeler...
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Travailler sur le visage et les petites quantités : 1 et 2 en petite section. Préparer des collections avec des objets pour réaliser une tête.
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Des jeux avec peu de matériel Le jeu du bol ou du saladier : prendre un certain nombre du jouets. Expliquer aux enfants avec combien de jouets on joue. Par exemple : on joue avec 3 perles. Un enfant ferme les yeux et l'enseignant (ou le meneur de jeu)...
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Former les chiffres avec de la pâte à modeler ; leur associer la bonne quantité.
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Observation des chaussures chez les tout-petits. L'idée est d'utiliser ce qu'on a dans la vie concrète et quotidienne. Allez, on regarde si tout le monde a les mêmes chaussures ! Les enfants ne comprennent pas d'emblée que "chaussure" désigne une catégorie....
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LE LION A la gouache : Craies grasses sur fond kraft : Craies grasses et encre : Pinces à linge : Avec de la pâte à modeler :
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