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L'idée principale est de réduire les déchets dans tous les actes de l'école. Quand il reste des déchets, apprenons à les trier ou les utiliser.
Projet tri des déchets :
Télécharger « projet-tri-dechets-2017-2018.pdf »
Projet très complet d'une école de Toul : Télécharger « 51-1_dossier.pdf »
Fiche déchets et dates nationales clés :Télécharger « FICHE-THEME-DECHETS-1.pdf »
Pour créer un challenge, on peut s'inscrire à éco-école et obtenir un label : https://www.eco-ecole.org
Trier les déchets
- identifier les matières et trier : préparer une caisse de déchets lavés pour pouvoir les trier par matière.
- réflexion sur les matières premières
- le recyclage : dans chaque classe, différencier les poubelles.
- Arts visuels avec les matériaux de récupération :
- Réaliser des opérations saisonnières "Nettoyons la nature" ; par exemple en automne et au printemps.
Imaginons "Déchector", le monstre des déchets.
- Choisir une mascotte pour les opérations de nettoyage de la nature :
- Poursuivre ces actions dans l'école en créant un "service de nettoyage de la cour" :
Réduire les déchets :
- les boîtes récup'
- une boîte pour récupérer les enveloppes usagées
- une boîte pour récupérer les enveloppes en kraft
- une boîte pour récupérer le papier, les chutes de papier
- une enveloppe pour l'année : coller une enveloppe à la fin du cahier de liaison pour les paiements par exemple
- un sac réutilisable pour transporter les petits objets
Télécharger étiquettes pour « petit sac réutilisable.docx » (à compléter avec logo, empreinte, dessin... et prénom)
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Fond canson
Mouiller le papier
Déposer des morceaux de crépon sur le papier mouillé
L'encre du crépon va se déposer sur la feuille
Les retirer quand ils ont séché
Découper des formes dans des matériaux de récupération
Les enfants choisissent pour réaliser des bonhommes
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Chasse aux fleurs du printemps :
Télécharger « chasse aux fleurs du printemps.pdf »
Planter une prairie fleurie :
Découper et coller pour représenter la prairie fleurie :
Pas besoin de grands espaces pour planter des fleurs ; il suffit de récupérer des cagettes pour planter des fleurs.
Exemple :
- chaque classe préparer sa cagette.
- faire des cagettes à thème ou couleur.
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Les enfants ont souvent peur des insectes et autres bêtes du jardin.
En les découvrant, ils changent leur regard sur les petites bêtes et découvrent la vie grouillante des petits carrés d'herbe ou de terre.
- Réaliser un safari dans le jardin, la cour. Attraper des petites bêtes sans les blesser. Les ramener à l'école pour les identifier.
Pour le safari, on peut fabriquer des "jumelles" avec deux rouleaux de papier toilette.
- Imagier des principales petites bêtes rencontrées dans le jardin :
Télécharger « imagier petites betes amies du jardinier.pdf »
- Dessins d'observation : laisser les enfants dessiner librement puis faire évoluer les dessins en fonction des observations.
- L'anatomie des insectes : dégager les caractéristiques des insectes.
Distinguer les 3 parties (tête, thorax, abdomen), 6 pattes, 2 antennes.
- Insecte ou pas insecte ? Télécharger
- Dessiner des insectes d'après modèle : Dessiner un gendarme
- Colorier un gendarme en respectant un modèle : Colorier gendarme
- Comprendre le rôle des insectes (découvrir un écosystème : le jardin ou la cour de l'école).
- Construire un hôtel pour les insectes :
- Construire des pistes d'atterrissages pour les insectes :
- Réaliser un documentaire à plusieurs classes : étudier les modes de vie des principales petites bêtes de notre environnement.
- Ecriture :
Télécharger « écriture bêtes.docx »
- Numération :
Compléter pour obtenir la bonne quantité (de 4 à 8)
- Arts visuels et petites bêtes :
Fourmi et phasmes en pâte à modeler :
Coccinelles à l'encre :
Araignée en volume :
Insecte sur carton et gouache :
- Réaliser un élevage de chenilles en classe.
- Sécurité, santé : apprendre les précautions à prendre avec les insectes.
- Chants, comptines :
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