• A partir d'un masque, nous avons étudié le visage et les sentiments les plus courants.

    Les enfants choisissent une expression du visage et réalise un portrait.

    Petite galerie :

    Nos sentiments  Nos sentiments  Nos sentiments 

                                                                                gai                                     triste                           inquiet

    Nos sentiments  Nos sentiments  Nos sentiments

                                                                               énervé                                 inquiet                              fâché

    Nos sentiments   Nos sentiments   Nos sentiments

                                                                               inquiet                                  fâché                             triste

    Nos sentiments   Nos sentiments  Nos sentiments

                                                                                      gai                                fâché                                 gai

     Prolongements : raconter autour de ces sentiments et réaliser un petit album des émotions.

     

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  • Activités à partir de l'album :

    LANGAGE :

    Idées de "causettes" :

    Télécharger « causette cheveux de boucle d'or.docx »

    Télécharger « causette les bols.docx »

    Télécharger « causettecuriosité.docx »

    • jouer une scène de l'album (atelier théâtre)
    • jouer avec sa voix
    • varier les caractères des personnages

    LETTRES :

    • chercher les lettres de papa, maman
    • reconstituer les mots
    • algorithme ours
    • la couverture (collage sur papier kraft ; faire coller coller le titre) :

    Boucle d'or et les 3 ours

     

     

     

     

    LES TAILLES :

    • manipuler des couvercles de tailles différentes

    Boucle d'or et les 3 ours

    • faire des empreintes concentriques : symboliser les ours par ces empreintes de taille différente
    • jeux avec les ours "Nathan"
    • se mesurer
    • habiller les poupées (trop petit, trop grand, la bonne taille)

    Boucle d'or et les 3 ours

    Boucle d'or et les 3 ours

     

     

     

     NUMÉRATION :

    • effectuer une correspondance terme à terme : à chaque ours, associer un bol, une cuillère

    • faire des collections de 3 : 3 perles, 3 legos...

    Boucle d'or et les 3 ours

    Boucle d'or et les 3 ours

     

     

     

    • décomposer le nombre 3 (chercher comment faire trois avec deux couleurs de pions...)
    • anticiper l'ajout ou le retrait
    • remplir la grille de maxicoloredos (la maison des ours) en fonction de la quantité demandée :

    Boucle d'or et les 3 ours

     

     

     

     

     

     S'ORIENTER DANS L'ESPACE :

    ARTS VISUELS :

    • représenter une forêt

    Boucle d'or et les 3 ours

      Boucle d'or et les 3 ours

     

     

     

    DÉCOUVRIR LE MONDE :

    • l'ours
    • les sortes d'ours
    • la forêt
    • les animaux de la forêt

     MOTRICTÉ FINE :

    • faire un ours en pâte à modeler

    Boucle d'or et les 3 ours

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